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數字媒體應用技術專業解決方案

發布者:    布時間:2020-09-10 14:51:38    點擊量:

第一章 專業介紹

       數字媒體技術(Digital Media Technology)是一門普通高等學校本科專業,隸屬計算機學科,基本修業年限為四年,授予工學學士學位。
       此專業具有文、理、工、藝等學科交叉特點,是一個技術和藝術結合性很強的工科專業。游戲、動畫、影視特效、虛擬現實等是此專業的符號。

第二章 主干課程

主干學科:計算機科學與技術
基礎課程:高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計
數字媒體技術專業核心課程結構
數字媒體技術專業核心課程結構
核心課程:C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、影視后期與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智能與新媒體、游戲架構與技術基礎、移動游戲技術、Unity應用開發、數字媒體產業概論、動畫設計原理、三維動畫技術、Maya基礎與建模

第三章 發展前景

畢業生適合到互聯網企業、文化傳播機構、新聞傳媒或融媒體機構、影視、廣告或動漫公司、游戲或軟件公司、教育與培訓機構、機關事業單位等相關崗位,從事信息內容或交互平臺的設計與開發及項目管理等工作,或自主創業。有較多畢業生被央視、湖南衛視、中影集團、BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)、VIVO、小米、盛大網絡、網易游戲、澎湃新聞、梨視頻、唯品會、西山居、字節跳動等多家知名單位錄用。 [1]

第四章 培養目標

數字媒體技術的主要關鍵內容與內容
       本專業培養掌握數字媒體技術相關專業理論與專業技能,具有較高藝術欣賞水準與創意思維、較強工科創新設計與實踐開發能力,具備良好合作精神和創新創業素質,能勝任影視與動畫設計制作、虛擬現實與游戲開發、人機交互系統研發、網絡新媒體設計開發等工作的交叉性復合型人才。 
畢業要求
      數字媒體技術專業畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質:
知識要求
       重點理解數字內容制作相關的藝術、技術背景知識;掌握數學、自然科學、藝術、人文社會科學、軟件工程及信息技術的基礎知識,具備跨人文、藝術與科學領域的復合知識結構;掌握數字媒體技術專業的基本理論、核心知識,以及在游戲設計、交互技術、影視特效制作相關領域展技術研發、應用及內容制作所需的相關知識;了解專業相關的國家方針政策、法律法規;了解專業領域的發展歷史、發展前沿、研究動態及創新方向;了解影視、網絡媒體創作、制作、傳播、運營的基本流程;了解項目管理、市場營銷、著作權保護及相關方面的一般常識。 
能力要求
(1)問題分析:能夠應用數學、自然科學、工程科學的基本原理和數字媒體技術專業基本理論和基礎知識,識別、表達、并通過文獻研究分析數字媒體技術領域復雜工程問題,以獲得有效結論。
(2)設計/開發解決方案:具有數字內容制作及相關技術工具開發的能力,能夠設計針對數字媒體技術領域復雜工程問題的解決方案,設計滿足特定需求的系統、功能模塊或工藝流程,加強實踐能力,并能夠在設計中體現創新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素;能獨立或合作完成作品創作、項目策劃,具備符合行業對從業人員所需求的實踐工作能力;
(3)研究:掌握數字媒體技術相關領域的基本創作及研究方法,具備資料檢索與分析的能力,能夠基于科學原理并采用相應科學方法對數字媒體技術領域復雜工程問題進行研究,通過設計實驗,分析與解釋數據,并通過信息綜合得到合理有效的結論,從而能夠在科學與藝術交叉領域開展開創性工作。
(4)使用現代工具:能夠針對數字媒體技術領域復雜工程問題,開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和數字媒體內容制作及相關技術工具,包括對復雜工程問題的預測與模擬,并能夠理解其局限性。
(5)溝通:能夠就數字媒體技術領域復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令,并具備一定的國際視野和外語應用能力,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
(6)項目管理:理解并掌握數字媒體技術領域工程實踐中產品調研和分析、設計研發、運行維護等方面的管理原理和經濟決策方法,并能在相關的工程實踐中應用。
(7)工程與社會:能夠基于工程相關背景知識進行合理分析,評價數字媒體技術專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。
(8)環境和可持續發展:能夠理解和評價針對數字媒體技術領域復雜工程問題的專業工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。
(9)個人和團隊:具備一定的組織管理、人際交往和團隊合作能力,能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團體成員以及負責人的角色。 [2]
素質要求
(1)職業規范:具有良好的思想道德修養,有正確的人生觀、價值觀與世界觀,自覺踐行社會主義核心價值觀;具有良好的人文社會科學素養,有法制意識、人文素養和藝術修養;具有良好的職業素養,在數字媒體技術相關工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范,有敬業精神、協作精神、創新意識和國際視野;具有良好的身心素質:身心健康,通過教育部規定的《國家學生體質健康標準》測試。
(2)終身學習:具有自主學習能力和終身學習的意識,具備不斷獲取更新數字媒體技術專業前沿知識和技能、可持續發展及突破創新能力,具備終身學習的思維和行動能力。


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